Mit Pen und Paper Informatik lernen – das geht!

18. November 2024

KI-Crashkurs für Lehramtsstudierende und Schüler:innen der 8. Klasse: Mit Konzepten wie „AI Unplugged“ können nicht nur Schüler:innen der Sekundarstufe I sondern auch Lehramtsstudierende aller Fächer wertvolles Wissen über die Funktionsweise von KI erlernen. In Ko-Kreation entstehen so auch kleine Forschungsprojekte, in denen das erlernte Wissen direkt zum Einsatz kommt.

Mit Pen und Paper Informatik lernen – das geht!

Shownotes

Moritz Kreinsen erzählt uns in diesem Interview über sein Lehrprojekt „Teacher AID Lab - Interdisciplinary AI + Data Lab in Teacher Education“, das im Jahr 2023 und 2024 vom Digital and Data Literacy in Teaching Lab (kurz: DDLitLab) gefördert und an der Fakultät für Erziehungswissenschaften der Universität Hamburg und dem Schülerforschungszentrum Hamburg durchgeführt wurden.

Das Ziel: Master-Lehramtsstudierenden aller Fächer einen schnellen Einstieg in Grundlagen zu KI zu ermöglichen und dabei zusätzlich das Sammeln von Praxiserfahrungen bei der Arbeit mit Schüler:innen jenseits der üblichen Praktika zu fördern.

Shownotes:

Förderzeitraum: 01.04.2023 - 31.03.2024

Förderwebseite: Interdisciplinary AI + Data Lab in Teacher Education

Seminarbeschreibung im Vorlesungsverzeichnis der UHH, WiSe 23/24

Schülerforschungszentrum Hamburg: https://www.sfz-hamburg.de/

------

Dieses und weitere Interviews zu geförderten Lehrprojekten am DDLitLab finden Sie hier.

Konzept & Produktion: Julia Pawlowski, Sven Rehder, Simon Steinhauser
Digital and Data Literacy in Teaching Lab, August-Oktober 2024

Spotlight: Data Literacy Lehrlabor

In unserer Reihe „Spotlight: Data Literacy Lehrlabor” sprechen wir mit Lehrpersonen, die mit ihren Lehrprojekten vom Digital and Data Literacy in Teaching Lab (kurz: DDLitLab) der Universität Hamburg gefördert wurden.

Was waren die innovativen Ideen der Projekte? Was die besonderen didaktischen und inhaltliche Herausforderungen, und die Highlights?
Und gibt es vielleicht konkrete Tipps für andere Lehrpersonen, die auch ein neues Lehrprojekt ins Leben rufen möchten und auf der Suche nach Erfahrungsberichten sind?

Das und mehr klären wir bei unserem Blick auf und hinter die Kulissen. Spotlight an!