Universität Hamburg veröffentlicht Jahresbericht 2023: DDLitLab setzt neue Maßstäbe in der digitalen LehreInnovative Lehrformate und interdisziplinäre Ansätze stärken die Digital und Data Literacy Education an der UHH

1. November 2024

Foto: UHH

Seite 58 des Jahresberichtes 2023 der Universität Hamburg präsentiert drei Maßnahmen des DDLitLab zur Weiterentwicklung des Lehrens und Lernens in der digitalen Transformation an der Universität.

Die Universität Hamburg hat ihren Jahresbericht 2023 veröffentlicht, der in neuem Design über die einzigartigen Fortschritte in Forschung und Lehre an der UHH informiert. Große Beachtung finden die Erfolge des Digital and Data Literacy in Teaching Lab (DDLitLab), das durch innovative Lehrkonzepte und interdisziplinäre und ko-kreative Zusammenarbeit digitale Formate im Hochschulbereich maßgeblich vorantreibt.

Im Rahmen der Exzellenzstrategie von Bund und Ländern präsentiert die Universität eine Vielzahl von Projekten, die den Fokus auf die Vermittlung von Digital- und Datenkompetenz legen. Das Studienprogramm „Datenwelten“, ausgerichtet auf die wachsende Bedeutung von Data Literacy und Data Science, bringt Lehrende aus unterschiedlichen Disziplinen zusammen, um gemeinsam aktuelle Herausforderungen anzugehen. Seit dem Wintersemester 2023/24 werden die Vorlesungen durch begleitende Übungen ergänzt, um das Wissen praxisnah zu vertiefen.

Ein weiteres Highlight ist die Entwicklung des Lehre-Navi, einer zentralen Informationsplattform für Lehrende, die durch das Hamburger Zentrum für universitäres Lehren und Lernen (HUL) im Rahmen des DDLitLab entstand. Diese Plattform bietet eine umfangreiche Materialsammlung mit über 140 Einträgen, die Lehrenden Ressourcen zur Verfügung stellt, um ihre Lehrmethoden zu optimieren und für neue Formate und Inhalte inspiriert.

Zudem initiierte das DDLitLab eine richtungsweisende Diskussion rund um den Einsatz generativer KI in der Hochschullehre. Ein neu gegründetes Netzwerk "gKI in der Lehre" von inzwischen über 70 Lehrenden bietet einen Raum für den Austausch über didaktische Fragestellungen und die Integration von KI-Systemen in das Studium. Ein Orientierungsrahmen unterstützt Lehrende dabei, den Umgang mit diesen neuen Technologien zu gestalten.

Der Jahresbericht 2023 ist ab sofort verfügbar und lädt alle Interessierten ein, die innovativen Entwicklungen und gesellschaftlich relevanten Beiträge der Universität Hamburg näher kennenzulernen.